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    貴陽康養職業大學:以高質量黨建引領高質量發展

    2025年09月29日08:57 |
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    在新時代職業教育改革發展的浪潮中,貴陽康養職業大學憑借鮮明的醫康養特色和扎實的辦學實踐,逐步成長為區域職業本科教育領域的一面旗幟。學校黨委把黨的建設貫穿辦學治校全過程,深入實施黨建領航工程,推動黨建與教育教學、學科建設、社會服務深度融合,實現從高職院校到全國首家以醫康養為特色的醫藥衛生類職業本科大學的跨越發展,走出一條以高質量黨建引領高質量發展的特色之路。

    鑄牢政治根基,把穩辦學方向

    學校黨委深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,切實發揮把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導作用。學校黨委把抓好黨建作為辦學治校的基本功,定期召開黨務工作例會、黨務工作調度會和意識形態工作分析研判會,嚴格落實“第一議題”制度,五年來開展黨委會“第一議題”學習100余次、理論學習中心組學習30余次,累計開展主題黨日超1000場,黨員干部政治判斷力、政治領悟力、政治執行力持續提升,確保黨的教育方針和重大決策部署落到實處。

    黨的力量來自組織?;鶎狱h組織是事業發展的戰斗堡壘。學校黨委始終堅持強基固本,打造戰斗堡壘,激活組織動能,全面推進基層黨組織標準化、規范化建設;教師黨支部書記“雙帶頭人”覆蓋率達100%,建成8個二級黨委、45個基層黨支部。護理系黨總支獲評“全省高校黨建工作標桿院系”,藥學系教工黨支部成為“全省高校黨建工作樣板支部”,“一總支一品牌、一支部一特色”黨建格局基本形成。

    學校堅持黨管干部原則,嚴格落實新時代好干部標準,緊扣“崗位亟須、人崗相適、人事相宜、人盡其才”的選用原則,嚴把標準關和選人關,持續優化干部隊伍結構,激發干事創業活力。五年來選拔、交流科級干部163人次,推薦選拔任用縣處級干部37名,從全市引進優秀縣處級干部14人。2025年5月,學校在全省職業院校中,首個實現縣處級干部管理權限調整至校黨委管理,標志著干部隊伍建設進入新階段。

    學校黨委認真落實全面從嚴治黨主體責任,嚴格落實黨風廉政建設責任制,建立健全廉政風險防控體系,強化重點領域監督,突出對招生、基建、采購等重點領域的監督。五年來未發生嚴重違紀違法案件,營造出風清氣正、干事創業的良好政治生態。

    在潤物細無聲的思想浸潤中,學校黨委緊緊圍繞立德樹人根本任務,率先成立全省職業院校首個馬克思主義學院,構建“十大育人體系”,細化七個子體系,獲批貴州省“三全育人”綜合改革試點,建成省級“遠志”輔導員工作室,“一站式”學生社區建設獲評A等,育人機制持續健全。充分發揮86年醫藥辦學深厚底蘊與“醫康養”辦學特色,學校積極探索人文與思政融合新路徑,從“育人內容、主體、空間”三個維度推動創新,開發具有衛生健康特色的課程思政案例200余個,實現思政課程與課程思政同向同行、職業技能與職業精神深度融合。

    深化改革創新,打造“貴陽樣板”

    學校緊抓國家職業教育改革機遇,實現辦學層次、人才培養和產教融合“三大突破”。

    辦學層次實現歷史性跨越。2021年,學校完成與貴州師范大學求是學院合并轉設,成為全國首個以醫康養為特色的醫藥衛生類職業本科大學,填補了我國康養本科職業教育空白。

    學校創新構建“職普融通新模式、層次貫通新體系、科技互通新機制”的“三通三新”育人機制,設立19個四年制職本專業和13個專升本專業。學校成為全省首個職業本科學位授予單位,首批9個專業獲得授權。

    五年來,學生共獲得省級及以上技能競賽獎項175項,畢業生就業率連續五年超過95%。學校與中南大學合作開設全國首個本科層次“護理湘雅班”,創新了職普企橫向聯合培養的新模式,充分發揮職教本科辦學的層次優勢,在全省率先聯合省內18所中職學校,開展依托完全職教體系實施的護理等4個專業3+4中本縱向貫通人才培養;聯合行業企業成立全國智慧家政行業產教融合共同體、省級示范性中藥民族藥產業學院等高端產教平臺,實施中日家和等訂單培養,形成可復制、可推廣的“立交橋”式人才培養新模式。

    產教融合構建協同發展新格局。產教融合是職業教育發展的必由之路,產業與教育的深度合作,實現人才培養與產業需求的精準對接。學校積極推動與貴陽市衛健局、民政局等政府部門及行業企業共建“政校行企”協同平臺,牽頭搭建貴州省唯一的省級藥用資源康養產品工程研究中心、衛生健康產教融合實訓基地等省級以上高水平產學研平臺。國際合作方面,連續舉辦中國—東盟國際化康養職業教育發展論壇,搭建了全國首個康養職教國際合作平臺;已累計培養國際化康養人才1000余人。學校先后以優秀等次通過貴州省首批高水平高職學校建設驗收,獲批成為全國首批職業院校數字校園試點單位、全國信息化標桿學校、省級中高本協同發展示范校、三教改革示范校、國際交流合作示范校建設單位。

    聚焦內涵建設,辦學質量跨越提升

    內涵建設是促進學校質量提升與特色發展的關鍵策略。五年來,學校堅持以提升內涵為核心,持續深化教育教學改革,在教學質量、科研創新、師資建設、社會服務與國際合作等方面取得一系列突破性進展,全面推動辦學質量和水平邁向新臺階。

    學校堅持以提升內涵為核心,深化教育教學改革,在教學科研、師資建設等方面取得突破性進展。累計獲批國家級教學資源庫1個,建成省級精品在線開放課程、一流核心課程及“金課”17門,開發新型教材40部,榮獲省級教學成果獎5項。

    科研綜合實力顯著提升,在項目申報、成果產出、平臺建設與人才引育等方面取得系列突破。在科研項目方面,共獲批廳級以上項目92項,并實現國家自然科學基金項目“零的突破”。成果產出方面,累計發表SCI論文64篇,出版多部專著,獲授權專利133項。平臺建設持續推進,建成省級藥用資源康養產品工程研究中心及4個“科技小院”,并獲批國家級藥學示范性生產性基地、“貴州省衛生健康產教融合實訓基地”等高端產學研平臺17個,逐步形成集教學、科研與社會服務于一體的高水平平臺體系。在科研隊伍建設方面,2人入選省級高層次創新人才名單。同時,在教育教學改革方面,學校獲批教育部深化現代職業教育體系改革重點項目5項,以及貴州省人才培養質量提升工程、“興黔富民”行動計劃、“技能貴州”重點支持項目等62項,教學與服務能力同步增強。

    國際交流合作邁出堅實步伐。學校與10余所境外高校建立穩定合作關系,組織30余人次教師赴境外研修交流,選派學生赴馬來西亞、日本等國開展研學。首批老撾籍藥學專業學生順利完成學業。建成10個國際化師資團隊,推薦10余名教師赴東南亞高校攻讀博士學位。與泰國瑪莎大學共建“臨床康復中心”,向老撾輸出5門康養課程,與德國教育機構合作建立“中德康養人才培訓基地”,積極推進“海外魯班工坊”建設,實現康養教育標準和模式的國際輸出。

    突出文化鑄魂,培植康養特色

    校園文化建設是一所學校的精神圖騰,承載著學校的精神內核與文化傳承。學校立足近百年辦學文化積淀,構建以“匠心獨運、知行合一”為核心的特色校園文化體系。將紅色基因融入文化建設,推進校史館建設,優化校歌、?;?、校訓等文化標識系統,增強師生文化認同與歸屬感。

    學校深入挖掘地方資源,打造紅色精神傳承區、民族醫藥文化展示區、康養實訓文化長廊,形成“可感、可學、可觀”的育人環境。構建融合中醫經典、養生智慧與非遺傳承的“康養+”課程體系,開發《中醫文化概論》等系列課程。

    學校持續深化“三風”建設,以“一場一館兩室”強化學風、“一案一標兩能”夯實教風、“一言一行兩樹”弘揚校風,開展“最美教師”“技能標兵”等典型選樹活動,營造“明德至善、精誠致遠”育人氛圍。推動內宣外宣協同、線上線下聯動,持續講好康大故事、傳播康大聲音,樹立康大好形象。近五年,累計發布各類信息4000條,各級媒體刊發稿件500余篇,全面展示學校核心競爭力和文化軟實力。2022年,學校獲評“貴州省文明校園”。

    優化治理效能,完善現代大學制度

    現代大學治理體系是學校發展的?制度保障?與?治理基石?。學校嚴格執行民主集中制,堅持和完善黨委領導下的校長負責制,全面落實“三重一大”決策制度。以學校章程為核心,構建科學規范的制度體系,累計出臺職業本科大學管理制度246項。

    學校不斷強化依法治校工作機制,基本建成以依法治校為根本、教職工代表大會和工會會員代表大會為核心,學術委員會、專業建設委員會等協調運行的現代大學治理體系。大力推進黨務公開和校務公開,切實保障師生知情權、參與權和監督權。

    學校強化頂層設計與信息化建設,制定實施信息化建設五年規劃,完善基礎信息資源庫,基本實現信息系統互聯互通和公共數據共享共用的目標。秉持“讓信息多跑路、讓師生少跑腿”的理念,扎實推進一站式學生社區建設,為治理體系和治理能力現代化提供技術支撐。

    強化條件保障,筑牢發展根基

    五年來,貴陽康養職業大學持續加大基礎條件建設投入,辦學空間和資源保障實現跨越式提升,為高質量職業本科教育奠定堅實基礎。

    學校辦學條件實現跨越式提升,總占地面積達1248畝,校舍建筑面積增至48萬余平方米。教學科研儀器設備總值突破1.6億元,獲批成為全國首批急救教育試點學校、全國健康學校建設單位。

    根據ABC中國職業本科大學2023—2025年綜合排名,學校在全國納入排名的60所本科層次職業大學中排名第13位,辦學特色和成效得到社會廣泛認可。

    站在新的歷史起點上,學校黨委全面實施“強康大”戰略,以“雙高?!苯ㄔO為抓手,團結帶領全校師生走出了一條特色鮮明的高水平職業本科大學發展之路,為新時代職業教育高質量發展提供了可借鑒、可推廣的“貴陽樣板”。(貴陽康養職業大學)

    (責編:吳鋒、陳康清)

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